Crítica y arte contemporáneo

N30 13 10 08

Proyectos independientes y/o autogestionados en Argentina

Cuánto hay de alternativo en las propuestas que se definen al margen de lo institucional.

LAURA SPIVAK
¿Cuál es el estado actual de los espacios autogestionados en nuestro país? ¿Se diferencian de las instituciones frente a las cuales se conformaron? ¿Es posible desarrollar proyectos de carácter independiente? A través de estas preguntas propongo repensar el desarrollo de este tipo de proyectos en Argentina.

En los últimos años surgieron gran cantidad de espacios auto-gestionados, de carácter independiente. Su aparición responde a diferentes motivos: generar un espacio para el arte contemporáneo hasta el momento inexistente, desarrollar vínculos y pertenencias, proponer una alternativa frente a las instituciones que los excluyen, experimentar nuevas prácticas dentro del arte contemporáneo. Las actividades que impulsan giran en torno a la realización de muestras, talleres, espacios de discusión y producción.  

Estos espacios fueron creados por artistas contemporáneos con cierta visibilidad. En el caso de las provincias una visibilidad quizás no tanto a nivel nacional, pero sí dentro de su propio contexto. Son artistas que en su mayoría pasaron por el Programa de Clínicas de la Fundación Antorchas. Este programa llevó críticos, curadores y artistas, fundamentalmente de Buenos Aires, a realizar Encuentros de Análisis y Producción Artística en las provincias, y fue muy influyente en la conformación del panorama del arte contemporáneo a nivel nacional. Más adelante, otras organizaciones, instituciones y fundaciones realizaron propuestas de similares características.

Estos espacios auto-gestionados o independientes se conformaron como legitimadores del arte contemporáneo y en muchos casos comenzaron a reproducir orgánicamente los mismos vicios de las instituciones, frente a las cuales muchos de ellos de postularon: además de ser espacios de legitimación, generalmente representan a ciertos sectores o grupos, es necesario desarrollar una trama de relaciones para acceder a ellos y establecen vínculos con las instituciones que muchas veces son poco claros y contradictorios con lo que se entiende por independiente.

En este estado de cosas, resulta difícil diferenciar un espacio independiente de una institución, si se deja de lado su origen o fundación inicial: estatal, privada, autogestionada o independiente. Por lo tanto, que estos espacios se sigan definiendo como independientes termina siendo una ficción. Por otro lado, muchas instituciones (museos, centros culturales, escuelas de arte) se encuentran con un bajo nivel de contenidos y proyectos o desactualizadas, tanto en términos artísticos como de gestión. Es decir: hay un vacío en las instituciones y mucha gente formada que trabaja en espacios autogestionados cuyos objetivos se van desdibujando con el tiempo.

Resulta entonces imprescindible hacer un llamado de atención en que el desarrollo de un pensamiento crítico exceda el contexto (espacio/institución) donde cada uno propone su trabajo. Generar espacios autogestionados es una alternativa frente al estado actual de las instituciones, pero también puede contribuir a que ese estado se perpetúe.

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